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选修3-1《1电荷及其守恒定律》新课标教案优质课下载
电荷间的相互作用
同种电荷相互 ；异种电荷相互 。
应用：验电器的工作原理
做做看：请判定带什么电，用的是什么方法？
二、电荷的产生
1、摩擦起电
不同的材料束缚 的能力不同。
玻璃棒相对于丝绸，玻璃棒的 ；
橡胶棒相对于毛皮，橡胶棒的 。
体验活动：静电贴
☆摩擦起电的本质：
摩擦起电并不是电的创生，而是因材料束缚电子的能力不同，物体中原有的 从一个物体 到另一个物体的结果。
接触起电
导体和绝缘体的区别在于材料中有无 。
带正电的玻璃棒接触金属筒
☆接触起电的本质：
金属导体通过接触带电，不是电荷的创生，本质仍是 的结果。
思考：用手碰一下带电的金属筒，为何就可以让电“消失”？
相同金属球平分总电量；
不同金属球按一定的比例分配。
感应起电
（1）静电感应：当一个带电体 导体时，由于电荷间的相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带 电荷，远离的一端带 电荷，这种现象叫做静电感应.
（2）感应起电：利用静电感应使物体带电的过程
☆感应起电的本质也不是电荷的创生，是电子从导体的一部分 到另一部分的结果。
三、电荷守恒定律