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《2库仑定律》最新教案优质课下载
1、知识与技能:
(1)定性了解实验探究与理论探究库仑定律建立的过程。
(2)库仑定律的内容及公式及适用条件,掌握库仑定律。
2、过程与方法
(1)通过定性实验,培养学生观察、总结的能力,了解库仑扭秤实验。
(2)通过点电荷模型的建立,感悟理想化模型的方法。
3、情感态度与价值观
(1)培养与他人交流合作的能力,提高理论与实践相结合的意识。
(2)了解人类对电荷间相互作用认识的历史过程,培养学生对科学的好奇心,体验探索自然规律的艰辛和喜悦。
(三) 教学重点、难点:
教学重点:库仑定律及其理解与应用
教学难点:库仑定律的实验探究
教学难点的突破措施:定性实验探究与理论探究相结合。
(四) 教学用具:
多媒体课件,毛皮,橡胶棒,玻璃棒,丝绸,易拉罐,泡沫小球,铁架台。
(五) 教学过程:
引入新课
演示实验:让橡胶棒、玻璃棒摩擦起电,靠近易拉罐,会发生什么现象?
(易拉罐被橡胶棒、玻璃棒吸引滚动起来了)既然电荷之间存在相互作用,那么电荷之间相互作用力的大小与什么因素有关呢?
PPT展示带电小球同种相斥、异种相吸的图片。
新课教学:
一、通过实验探究电荷间作用力的决定因素
1.定性实验探究:
探究一:影响电荷间相互作用力的因素
猜想:电荷间相互作用力可能与距离、 电荷量、带电体的形状等。