《2库仑定律》优质课教案下载

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（一）知识与技能

1．掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量．

2．会用库仑定律的公式进行有关的计算．

3．知道库仑扭秤的实验原理．

（二）过程与方法

1、通过演示让学生探究影响电荷间相互作用力的因素，再得出库仑定律

2、渗透理想化方法，培养学生由实际问题进行简化，建立物理模型的能力．

3、渗透控制度量的科学研究方法

（三）情感态度与价值观

1、培养学生的观察和探索能力

2、通过元电荷的教学，渗透物质无限可分的辩证唯物主义观点．

教学重点：掌握库仑定律

教学难点：会用库仑定律的公式进行有关的计算

教学方法：探究、讲授、讨论、练习

教学用具：演示实验、多媒体课件、库仑扭秤(实物演示)．

三、教学过程：

（一）引入

教师：请同学们观看视频。（简短小视频）

视频内容：塑料吸管靠近细细的水流，发现水流从竖直变的弯曲；当人将手靠近乒乓球，乒乓球会发生运动，手握碎屑，当手张开时碎屑会向四面八方飞出，视频播放过程中，让学生思考其中的奥妙，引起思考。通过本节课的知识学生，让学生最后给予解释。

视频播放结束，教师给予总结：电荷间的这种相互作用力叫库仑力，遵循的规律为库伦扭定律。

（二）学生猜想

结合观察到的现象以及生活经验和学过的知识进行类比猜想：

提出问题：库仑力和哪些主要因素有关，并解释提出这些猜想的原因？

学生回答：电荷间距离、质量、电量、体积、温度、湿度等等。

教师解释：变量越多实验探究过程越复杂，我们可以采用相对简单的模型，突出重要因素，忽略次要因素。例如