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《5电势差》公开课教案优质课下载
b.掌握电势差和电场力做功的关系,会计算点电荷在电场力作用下,从电场中一点移动到另一点时电场力所做的功。
2. 过程与方法目标
a. 通过电势差的推导过程,能概括、归纳出电势差的定义式;
b. 通过与高度,高度差的比较,掌握类比法在物理学中的作用;
c. 通过功能关系,掌握电场力做功与电势差之间的关系;
3. 情感态度与价值观目标
a. 通过课堂中电势差的学习,了解高压电的知识,同时加强防护的意识;
b. 通过理论联系实际教学思想,体会物理知识来源于生活实际中,感受探究的乐趣,养成分析物理概念的严谨态度和习惯;
2.?? 教学重点/难点
1. 重点
明确电场力的功和电势能的变化之间的关系及建立电势差的概念
2. 难点
(1)理解电场中两点间的电势差由 定义,但它的值由场源电荷的分布及两个点的位置决定,而与W、q无关;
(2)理解电势概念。
? 教学过程
一、?新课导入
在高压电线杆上通常可以看到“高压危险”的警示牌,媒体上也经常播送一些由于高压造成的伤亡事件,人体所能承受的最大安全电压只有36 V,可户外的高压线电压高达几万甚至几十万伏,奇怪的是,落在高压线上的小鸟却安然无恙,你知道是为什么吗?
这是由于小鸟两脚间的电势差很小,学完本节课你就能解释这一奇怪的现象。
二、?新课教学
(一)??探究:电势差与电势的关系。阅读课本,小组讨论,完成以下问题。
1.电势差UAB与电势φA 、φB 的关系是什么?
2.电势差的正负表示什么含义?UAB与UBA的关系是什么?
3. UAC与UAB、UBC的关系是什么?
4.电势是相对的还是绝对的?电势差是相对的还是绝对的?
总结归纳: