《5电势差》优质课教案设计

《5电势差》教案优质课下载

3、会说出电场力做功与电势能改变的关系．

过程与方法：

1、通过与重力场进行类比，掌握电势差、电势、电势能等抽象概念

2、通过电势电势差的定义，重温比值定义法

情感态度价值观

通过电势差概念的引入，学习物理学家探索自然规律的科学态度和科学精神

二、教材分析

本节为人教版选修3-1第一章《静电场》第五节《电势差》的教学内容，它处在“电场强度”“电势能和电势”和“电势差与电场强度的关系”之间，起着承上启下的作用，本节课也是很多学生对电场部分产生疑惑和出现问题比较集中的一节知识，在高中物理中它是利用物理思维方法较多的一节课，尤其是用类比的方法使学生达到对新事物的探究，训练抽象思维，同时提高学生知识迁移、灵 活应用的能力。介于知识的特殊性，本节课引用了以前已有的知识，通过类比，让学生迁移到新知识上，并转化为自己的知识。

三、教学重难点

重点：电势差概念的理解和公式的运用

难点：电势差概念的建立

突破方法：通过类比重力场中的高度差、高度和重力做功的特点，建立电场中的电势差、电势和电场力做功的概念

四、教法与学法

教法：类比推理、典例分析、点拨引导

学法：类比感知、总结归纳、迁移提升

五、教学过程设计

（一）引入新课

教师：上节课我们学习了静电力做功的特点，从静电力做功的角度学习了电势能和电势的概念。下面简要回顾一下上节课学习的内容。

（1）静电力做功的特点：（学生回答）

（2）电势：电场中某一点，电荷的__________________，叫做这一点的电势。电势是个相对的量，某点的电势与__________的选取有关。因此电势有正、负，表示该点电势比零电势点高还是低。通常把______________的电势规定为零。

教师：电场中两点间电势的差值，叫做电势差。那么，电势差与静电力做功和电荷的电势能之间有什么关系呢？下面我们就来推导它们间的关系。

（二）进行新课

1、电势差与电势的关系

教师活动：引导学生推导电势差与电势的关系式

设电场中A点的电势为 ，B点的电势为 ，则有