选修3-1《8电容器的电容》公开课教案下载

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教学设计正文

课 题电容器的电容设计意图设计理念：

电容器是一种重要的电学元件，有着广泛的应用。学生已经学习了研究电容器的电势差、电场强度、电荷量等物理量，所以，本节教学的核心是应用静电场的有关知识研究电容器。电容器的电容本节教材重视探究式学习的设计，通过两个演示实验，学习电容器的充、放电过程及体会运用控制变量法探究影响平行板电容器电容的因素。本节我主要采用了实验法、讲授法、类比法、探究法等教学方法，通过问题探究式教学逐步突破重点难点。教学目标：

知识和技能

知道电容器的概念，认识常见的电容器，通过实验感知电容器的充、放电过程。

理解电容器的概念及定义方法，掌握电容器的定义式、单位，并会应用定义式进行简单的计算。

通过实验了解影响平行板电容器电容大小的因素，了解平行板电容器的电容公式，知道改变平行板电容器的电容大小的方法。

过程与方法

学生通过观察、分析理解物理科学研究的常用方法：比值定义法、类比法。

学生在利用“控制变量法” 自主探究影响平行板电容器电容大小因素的过程中，进一步体会科学探究的过程与方法。

情感态度和价值观

1）通过列举电容器的广泛应用，增加学生的感性认识，培养学生探究新事物的兴趣。

2) 通过教师的适时引导和实验探究，促进师生之间、生生之间的合作互动，使学生在体验探究的过程中，感悟科学思想，培养科学精神，实现知识和能力的协调发展。

教材分析：

教材的地位和作用

本节内容可以看做是对电场的相关知识的应用又是后面学习恒定电路及电路元件的必备知识。本节不仅是巩固了电势差这一知识点，而且为下节带电粒子在电场中的运动提供知识背景，在教材中起到了承前启后的作用。近些年高考中，平行板电容器也是一个命题频率较高的知识点，生活中电容器也是一个非常常见的电子元件。所以无论从高考角度还是学生今后的学习和发展的角度来看，本节教学都应予以足够的重视。

2.教学重点.

电容器电容的概念及意义

教学难点

电容器电容的概念及意义

影响平行板电容器电容大小的因素

教学准备：

学生预习本节内容，自主完成学案知识梳理 教学过程：