《8电容器的电容》优质课教案下载

《8电容器的电容》最新教案优质课下载

电容器的充放电过程快，且学生无法直接观察，再加上学生的感性认识，就给学生对这一知识内容的学习也造成一定的障碍，成为学生的第二个学习难点。?

在静电场的学习中学生已经很明确的知道验电器是用于检验电荷的存在及多少的，但本节课中的验电器却变身为静电计，这需要学生在理解电容的知识的基础上才能理解其中的原理，给学生在探究影响平行板电容器电容大小的因素是设立了很大的障碍。

高二的学生已经具备一定的观察能力，分析能力，和实验能力，也较熟悉高中物理常用的定义物理量的方法——比值定义法等，对物理探究过程和探究方法也有一点的了解。

学习目标：

1、知道电容器的概念，认识常见的电容器，通过实验感知电容器的充放电现象。

2、理解电容器的概念及定义方法，掌握电容的定义公式、单位，并会应用定义式进行简单的计算。

3、通过实验了解影响平行板电容器电容大小的因素，了解平行板电容器的电容公式，知道改变平行板电容器的电容大小的方法。

4、通过本节课学习，能够体会打STS教育与社会的互动，提高学习兴趣。

学习重难点：

根据以上对教材的地位和作用，以及学情分析，结合新课标对本节课的要求，我将本节课的重难点确定为：

重点：?

电容的定义?

影响平行板电容器电容大小因素?

难点：

电容器充放电过程的理解

研究影响平行板电容器电容大小因素的实验探究

教学流程：

一、联系生活 初识电容

请认真观察相机拍照现象，和所列图片。体会电容器在生活中的地位及重要性。

是一种重要的电学元件。

（设计意图：本环节通过相机闪光灯，以及生活中的电器里面的电容，让学生体会电容在生活的应用。让学生通过STS教育使学生能够认识到科学社会的互动，提高学生学习兴趣。）

二、合作交流 学习新知

（一）请认真阅读教材P29页，第一部分电容器的内容,初步知道电容器构造及电容器的充放电。

然后观察实验视频，并在多媒体实验室中演示实验，回答下面问题，完成后举手回答。

1、电容器的构造。