《8电容器的电容》集体备课教案设计

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电容器对学生来说，是一个全新的概念，对学生的理解与学习是一个新的挑战。本节知识具有趣味性，能够激发学生的好奇与求知欲，增强学生学习的主动性，在本节中还配合有物理实验，能够进一步激发学生学习物理的兴趣，加深学生对电容器的理解。

教学目标

知识与能力：

知道什么是电容器，感知电容器的充、放电现象

理解电容器的电容概念及其定义方法，掌握电容的定义公式、单位，并会用来进行有关的计算

了解影响平行板电容器的电容与哪些因素有关

了解平行板电容器的电容公式，认识常见的电容器，知道改变平行板电容器的电容大小的方法

会对平行板电容器问题的动态分析

过程与方法：

通过电容器充放电的实验，理解电容器充放电的原理与能量转化

通过电容器这一物理概念的学习，了解物理学的研究方法，利用比值法定义物理量，认识物理实验以及物理模型在物理学发展过程中的作用

通过探究影响电容器大小因素的实验，学会在实验中用控制变量法的实验方法，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的的方法来研究物理问题

情感态度与价值观：

通过对实验的思考，培养较好的逻辑思维能力

通过对实验现象的展现，发展对科学的好奇心和求知欲，体现探索的艰辛与喜悦

教学重点与难点

教学重点：

1、理解电容器的电容概念及其定义方法

2、理解影响平行板电容器的电容与哪些因素有关及电容的决定式

教学难点：

1、理解影响平行板电容器的电容与哪些因素有关及电容的决定式

2、掌握平行板电容器问题的动态分析

教学方式

知识建构——自己动手，切身体验

通过让学生通过自己动手制作简易的电容器，来加深对电容器的结构以及用途的理解，树立学生用科学的研究方法来探究物理问题。