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《8电容器的电容》集体备课教案优质课下载
? ③通过实验了解影响平行板电容器电容大小的因素，了解平行板电容器的电容公式，知道改变平行板电容器的电容大小的方法。
④会对平行板电容器问题进行动态分析。
2．能力目标
①知道利用比值法定义物理量。
? ②学会在实验中用控制变量法的实验方法，提高学生综合运用知识的能力。
? 3．情感目标
? 结合实际，激发学生学习物理的兴趣。
? 教学重点?
电容的概念。
教学难点
电容的定义和引入。
对平行板电容器的动态分析。
教学方法?
启发式、探究式、类比法、 实验法。
教学用具?
静电计、平行板电容器、电容表、常用电容器（多个）、相同的铁盆（两个）、毛皮、橡胶棒、照相机、多媒体。
教学过 程：
（一）导入新课：
1、用照相机给全班同学拍照，用闪光灯引入电容器（新课）。
2、再拿出两个相同的不锈钢盆，问同学们它的用途是什么？它能不能盛电荷呢？（演示实验）
（二）新课教学
展示各种电容器.并做解释:这是一种能容纳电荷的容器,今天我们来学习它——电容器以及描述它容纳电荷本领的物理量——电容
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EMBED PowerPoint.Slide.8
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