人教2003课标版《9带电粒子在电场中的运动》优质课教案下载

人教2003课标版《9带电粒子在电场中的运动》最新教案优质课下载

知识技能：

①学习运用电场力、电场强度等概念研究带电粒子在电场中的运动时的加速度、速度和位移等物理量 的变化。

②理解带电粒子在电场中的加速和偏转的有关规律，并能分析和解决加速、偏转的问题。

③了解示波管的工作原理（第二课时）。

（2）过程方法：

①通过由浅入深、层层推进的探究活动，让学生逐步了解示波管的基本原理。

②通过复习自由落体运动规律，由学生自己推导出带电粒子在匀强电场中的加速和偏转规律。

③使学生进一步发展“猜想－推理－结论”的科学探究方法，让学生主动思考、主动学习。

（3）情感、态度、价值观：

①通过理论分析与实验验证相结合，让学生形成科学世界观；自然规律是可以理解的，我们要学习科学，利用科学知识为人类服务。

②培养学生科学严谨的求实态度及解决实际问题的能力。

【教学重点】

带电粒子在电场中的运功规律

【教学难点】

利用带电粒子在电场中偏转规律解题

三、学情分析此前学生已经比较熟练地掌握了力学和电场的基本知识，初步具备了分析有关电场

问题的能力；教学中可充分调动学生积极性，体现教学中学生的主体作用，在共同探讨中完成知识框架的构建。高中学生思维活跃，关心生活，对物理规律和现实生活的联系比较感兴趣。四、教学过程教学环节 教师活动 教学资源

（预计时间 ）学生活动 （预计时间）设计意图

环节一

情境

导入

[视频播放] 新闻“跑起来”的粒子

[问题设置] 1、如何使电子获得较大的速度？

2、如何控制电子的运动轨迹呢？

(预计时间 min )