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人教2003课标版《2电动势》集体备课教案优质课下载
通过本节课教学，使学生了解电池内部能量的转化过程，加强对学生科学素质的培养，。
（三）情感、态度与价值观
了解生活中的电池，感受现代科技的不断进步。
教学重点、难点
电动势的概念，对电动势的定义式的应用。
电池内部能量的转化；电动势概念的理解。
教学方法
探究、讲授、讨论、总结归纳。
教学手段
多媒体辅助教学设备
教学活动
（一）引入新课
教师：通过一段公益广告视频向学生散播正能量的同时引出“电源”。
（二）进行新课
一、电源
通过一段实验视频让学生进一步体会电源的作用
教师：（投影）（如图所示）
SHAPE ﹨ MERGEFORMAT
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学生思考：比较两图的区别，并分析电源的作用
教师：电子定向移动的方向和电流方向相反，为我们研究问题带来不变。我们接下来按照正电荷定性移动的说法研究问题。
教师：1、在导线中，电场方向是怎样的？
2、正电荷在导线中如何移动？电流方向是怎样的？
学生思考，回答：1.由正极指向负极
2.在电场力的作用下沿电场线运动（由正极移向负极）