人教2003课标版《7闭合电路的欧姆定律》优质课教案设计

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探究、推导闭合电路的欧姆定律、理解闭合电路的欧姆定律是本节的重点，对电源工作时的电势分析，路端电压 U 与外电阻 R 的关系，是难点。

二、学情分析

学生已经从做功的角度认识了电动势的概念，通过功能关系的分析建立闭合电路的欧姆定律学生应该容易理解，但内电路电势变化有升有降学生还是应该有障碍的，教学中要注意，通过路端电压与负载的关系的分析引导学生学会电路的分析方法，建立起有序分析电路的思想是学生还不十分具备的。

三、教法与学法（教学构思）

本节课坚持以人为本、面向全体学生的理念，注重突出学生的主体地位，体现教师的主导作用，采用演示实验、创设情境，激发学生的学习兴趣，启发、引导学生观察实验、自主探究、大胆猜想、合作交流，帮助学生推导出定律，体会到“创新”的喜悦，了解科学的研究方法，培养学生观察、创新思维、抽象思维能力以及分析、解决问题的能力。

1.让学生感受生活中的一些电源，体会用电压表测量不同电源两极间的电压，用电动势不同的电池组接灯泡观察灯泡亮度，电源接通电路后，电源两端电压变化。学生通过发现与生活经验不同，引发疑问，激发求知欲望。

2.介绍闭合电路的组成，在内外电路上都有电势降落，利用图讲解电源内部负极到正极电势升高的数值等于电路中电势降落的数值，用能量守恒推导出闭合电路欧姆定律。

3.演示实验，让学生进行探究实验，探究路端电压与外电阻、电流的关系，得出路端电压与外电阻、电流的关系，再从理论上进行分析。

4.伏安特性曲线是反映电源特性的重要曲线，教学中特意设计了一个探究帮助学生建立起电源的伏安特性曲线，一方面加强对闭合电路的欧姆定律的理解，同时引导学生学会理论探究电路中相关的关系

5.利用例题来应用闭合电路的欧姆定律，体会电路分析方法，理解分析的顺序；通过例题介绍电源电动势和内阻的测量方法。

?教学目标

（一）知识与技能

1、经历闭合电路欧姆定律的理论推导过程，体验能量转化和守恒定律在电路中的具体应用，理解内、外电路的能量转化。

2、理解内、外电路上电势降落，理解闭合电路的欧姆定律。

3、理解路端电压与负载的关系，知道这种关系的公式表达和图线表达，并能用来分析、计算有关问题。

4、掌握电源断路和短路两种特殊情况下的特点。知道电源的电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压。

5、熟练应用闭合电路欧姆的定律解决有关的电路问题。

（二）过程与方法

1、通过探究推导出闭合电路的欧姆定律及其公式，培养学生推理能力。

2、通过演示路端电压与负载的关系实验，培养学生利用“实验研究，得出结论”的探究物理规律的科学思路和方法。

3、通过利用闭合电路的欧姆定律解决一些简单的实际问题，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

（三）情感、态度与价值观

通过本节课教学，加强对学生科学素质的培养，通过探究物理规律培养学生的创新精神和实践能力。

教学重点

1、推导闭合电路的欧姆定律，应用定律进行有关讨论。