选修3-1《7闭合电路的欧姆定律》优质课教案下载

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过程与方法：

1．通过路端电压与外电阻的关系实验探究，培养学生利用“实验研究，得出结论”的探究物理规律的科学思路和方法。

2．通过研究路端电压与电流的关系公式、图象及图象的物理意义，培养学生应用数学工具解决物理学问题的能力。

3．通过利用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

4．通过从能量角度推导闭合电路欧姆定律，体验能量转化和守恒定律在电路中的具体应用。理解内、外电路的能量转化。

情感态度与价值观：

1．通过演示实验和探究实验，激发学生求知欲和学习兴趣，享受成功的乐趣，体会物理学研究的科学性。

2．通过分析路端电压与电流（外电阻）的关系，培养学生严谨的科学态度，感受物理之美。

3．通过学生之间的讨论、交流与协作探究，培养团队合作精神。重难点及突破方法重点：

闭合电路欧姆定律；

2．路端电压与电流（外电阻）关系的公式表示及图象表示。

难点：

1．电动势的概念。

2．路端电压与电流（外电阻）关系。

突破方法：

教材直接提出平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动，竖直方向的自由落体运动。教学中用平抛竖落仪演示视频和频闪照片分析后给出平抛运动的规律，并解例题。教材直接把结论给学生，学生的思维只能跟着老师的引导进行，不利于他们思维能力的培养。为了突出学生的中心地位，可以让学生自行分析平抛运动可以分解为什么方向的运动，由学生自己提出猜想，最后再加以验证。学法指导 通过探究闭合电路欧姆定律，体会能量守恒定律在电路中的具体应用，理解内、外电路的能量转化；

教学过程设计（一）学生活动，引入新课

学生活动： 动手连接闭合电路，观察路端电压和干路电流的大小变化。

感受电路中的电源电动势和路端电压，带着疑问进入教学。

（二） 新课教学

一、闭合电路

用导线把电源、用电器连成一个闭合电路。

外电路:电源外部的用电器和导线构成外电路.

内电路:电源内部是内电路.

闭合回路的电流方向