《9实验：练习使用多用电表》公开课教案下载

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4、重点鉴赏“中国的梵高”——朱耷的作品

①展示朱耷作品，初次相遇，谈谈感受。

②深入分析，了解生平

③再次欣赏作品，提出问题

认真观察、深入鉴赏①学生一起回答教师问题

②学生观察、思考，得出答案

③学生认真倾听发展脉络

④学生初次感受朱耷作品、谈感受.

了解作者生平，小组探讨、讨论朱耷作品的特点及表达思想。教材中对花鸟画的题材及发展脉络做了简要分析，因此对于此部分内容也是简要、概括。

重点鉴赏朱耷的作品，了解生平，背景，对作品做出中肯的评价。中国山水画

发展脉络

重点鉴赏宋代郭熙的作品

介绍郭熙，展示作品，

鉴赏《早春图》，从构图、落款、人物、建筑、意境等方面分析作品。

审美特征

3、《寒江独钓图》感受山水画的意境美，总结中国山水画的特点聆听、感受

分析画面。

思考、讨论、总结。结合文学历史知识,学生更容易体会山水画中的意境美。

鉴赏《早春图》使学生们意识到，春的生机可贵，也看到自己正处于充满希望的季节了，季节即人生。

通过深入分析，学生更深入的理解中国山水画的艺术特色。西方风景画引导学生从空间处理、色彩表现、审美追求等方面自由谈中国山水画与西方风景画的异同（自主探究）

学生观察、比较、讨论总结中西差异。

通过比较，学生更容易理解中西方绘画的差异。课后总结播放视频，总结课题认真观察、体会“移情自然”的魅力对本节课知识的梳理感情升华发出自己的心声聆听、感受使同学们吸收多元文化、热爱祖国文化，并将其传承与发扬板书设计：移情自然