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人教2003课标版《10实验:测定电池的电动势和内阻》新课标教案优质课下载
2、过程与方法
(1)通过分析,设计电路和选择电路
(2)学会利用图像处理数据的方法。
3、情感态度价值观
(1)使学生理解和掌握运用实验手段处理物理问题的基本程序和技能,具备敢于质疑的习惯,严谨求实的态度和不断求索的精神。
(2)培养学生观察能力、思维能力和操作能力,提高学生对物理学习的动机和兴趣。
[教学重点]:利用图线处理数据。
[教学难点]:如何利用图线得到结论以及实验误差的分析。
[教学方法]:讨论法、启发法、分析归纳法
[教具准备]:电流表,电压表,滑动变阻器,开关, 电池,导线若干等。
[教学过程]:
、复习回顾
1、闭合电路的组成。
2、闭合电路欧姆定律的内容。
3、路端电压与负载的关系。
(二)、引入新课
提出问题:电池用久了之后,电动势和内阻会发生明显的变化吗?这就涉及到如何测出电池电动势和内电阻的问题。需要什么仪器,采用什么样的电路图,原理是什么?
引导学生讨论分析,总结归纳:
实验方法和原理
1、原理:E= U + I r 方法:伏安法
2、 实验电路设计:
提出问题:选用电路图时,还可将 接在外面,原则上也是可以的,那么我们在做实验时是否两个都可以,还是哪一个更好?为什么?
学生回答:两种方式测量都会带来误差。
采用图甲 示数准确 示数偏小;采用图乙 示数准确 示数偏小。因为电池的内阻一般比较小,采用甲图电路误差较小
实验器材