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人教2003课标版《10实验：测定电池的电动势和内阻》集体备课教案优质课下载
教学重、难点：
对实验误差的分析。
教学过程：
新课引入
在中学物理电学实验中，测定电源电动势和内阻的方法有多种，可以用一只电压表和一只电流表，也可以用一只电流表和一只电阻箱，或者用一只电压表和一只电阻箱，它们的测量原理都是闭合电路欧姆定律。由于电表有内阻，以上方法都存在一定的系统误差，但是误差的情况不一样，下面就其中的第一种测定方法的误差进行分析和比较。?
二．新课教学
回顾本实验的原理和数据处理方法
若电表均为理想电表，则U和I满足关系：U=E-Ir,只要测出两组U、I的值，就能算出电动势和内阻。
也可以作出U-I图像，根据图像求出电动势和内阻。
（二）误差分析
电流表内接法
误差来源：电流表的分压。
【分析方法1】解析法：
思考并写出实际当中电压表读数U和电流表读数I的关系式：,与理论上的关系式和图像比较就会发现，实际测量值。
【分析方法2】等效法：
把电流表和电源等效为一新电源，如图虚线框所示，这个等效电源的电动势为电流表和电源串联后的路端电压，也就是测量值，即
等效电源的内阻为和的串联总电阻，也就是测量值，即
【分析方法3】图像法：
以上是定量计算分析，也可以利用电源的伏安特性曲线来定性分析。可通过特殊值法，得出由实际的测量值所作出的U-I图线，直线①即为实际图线，直线②为理论上的图线，通过比较可以看出：
电流表外接法
误差来源：电压表的分流。
【分析方法1】解析法：
思考并写出实际当中电压表读数U和电流表读数I的关系式：,与理论上的关系式和图像比较就会发现，实际测量值。
【分析方法2】等效法：
把电压表和电源等效为一新电源，如图虚线框所示，这个等效电源的电动势为电压表和电源并联后的路端电压，也就是测量值，即，等效电源的内阻为和的并联总电阻，也就是测量值，即