人教2003课标版《10实验：测定电池的电动势和内阻》新课标优质课教案设计

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一、教学设计思路

根据学生认知规律和新课程基本理念，本节课以教材为载体，通过复习巩固测定电池电动势、内阻的相关知识；引出本节课进行实验探究的电路并掌握实验的基本原理、测量数据的处理方法；通过实验探究亲历水果电池的制作过程；在学生亲历实验全过程中，掌握测定电池电动势和内阻的方法和数据分析过程；在班级交流分享实验成果和进一步探讨分析实验理论，提高学生的实验操作能力和团体合作、归纳总结的能力。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.复习回顾几种测定电池电动势和内阻的实验电路，理解本实验所采用的实验方法及其原理

2.能熟练画出实验电路图

3.了解水果电池的制作方法，并测量其基本参数，拓展书本知识

4.能正确连接实验电路并测量相关数据，掌握实验的基本技能

（二）过程与方法

1.亲身经历实验探究的过程，掌握实验探究的方法

2.能正确记录实验数据，并对数据进行有效整合，归纳总结实验结论

（三）情感态度价值观

1.通过测定水果电池，培养其知识迁移能力和实践能力，进而培养其创新精神

2.通过本实验，培养学生将物理知识应用于生活和生产实践的意识

三、教学重点

本实验所采用的实验方法及其原理

四、教学难点

本实验所采用的实验方法及其原理

五、教学资源

（一）实验设备

西红柿、橘子、苹果、梨、土豆等若干，毫米刻度尺、铜片、锌片、铁片、铝片、数字万用表、电阻箱、电键、导线、导线夹若干

（二）多媒体设备、展台

六、教学方法

探究法、讲解法、合作学习法

七、教学流程图