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选修3-1《11简单的逻辑电路》集体备课教案优质课下载
（二）过程与方法
突出学生自主探究、交流合作为主体的学习方式。
（三）情感、态度与价值观
1、感受数字技术对现代生活的巨大改变；
2、体验物理知识与实践的紧密联系； 教学重点、难点
重点
三种门电路的逻辑关系。
难点
数字信号和数字电路的意义。
教 学 方 法
探究、讲授、讨论、练习、实验
教 学 手 段投影仪、多媒体教学设备、三种门电路实验箱、干电池组 、导线若干 教学活动
（一）复习引入
教师：我们在初中和高中学习过串联电路和并联电路,对这两种电路我们非常熟悉,复习串联短路和并联电路的特点，复习并提问：串联并联电路的电流、电压、功率关系。实际生活中还有一种电路比较特殊，比如数码相机，数字电视机，这类电路中具有逻辑运算和处理功能。
今天我们就来学习简单的逻辑电路 。
（二）进行新课
教师介绍：
三维目标展示：
知识与技能
1、知道数字电 路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点。
2、知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法。
3、初步了解“与”门、“或”门、“非”门电路在实际问题中的应用
过程与方法
突出学生自主探究、交流合作为主体的学习方式。
情感、态度与价值观