人教2003课标版《4通电导线在磁场中受到的力》公开课教案下载

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3、观看视频：

安培力让我们的生活“转”起来。

这节课，我们就研究安培力。

研究安培力，可以从 和 两方面进行研究。

二、安培力的方向

1、提出问题：

安培力的方向可能与哪些因素有关？

2、猜想与假设：

和

（回顾：本章第二节《磁感应强度》中“探究在匀强磁场中通电导线受力的因素”实验）

3、确定实验方法：

4、实验记录表格：（填写“→”或“←”）

磁场方向电流方向导线运动方向分析导线受力方向①↓⊙②↓ ③↑

5、演示实验，记录实验现象，并分析安培力方向与电流方向、磁场方向之间的关系：

①如图甲，静止的导线通电后，观察到什么现象？导线所受安培力的方向？

②如图乙，若只改 变电流的方向，观察到什么现象？导线所受安培力的方向？

③如图丙，若只对调磁铁的N极和S极，观察到什么现象？导线所受安培力的方向？

思考：通过以上现象的观察，你能得出影响安培力方 向的因素吗？ 和

归纳：安培力的方向既跟磁场方向 ，又跟电流方向 。

6、活动：为了寻找安培力方向的判断方法，各个学习小组根据实验记录表格中的数据，利用彩色吸管记录安培力、磁场、电流方向的方法，以立体的形式展现出来。（红色棒代表安培力，蓝色棒代表电流，白色棒代表磁场）

问题：请同学们观察三个模型，它们的方向关系是否相同？

引导：翻一翻，转一转，看看能不能使它们的方向关系相同？

问题：现在，请同学们再观察三个模型，它们的方向关系是否相同？

小结：原来，在不同的情况下，三个方向之间有确定的位置关系，说明安培力的方向满足一定的规律。对于这样一种方向关系，请用左手，把它们形象、简单地表述出来。

左手定则：