人教2003课标版《4通电导线在磁场中受到的力》优质课教案设计

人教2003课标版《4通电导线在磁场中受到的力》教案优质课下载

2.过程与方法

（1）观察安培力与哪些因素有关的实验，记录实验现象并得出相关结论；

（2）推导匀强磁场中安培力的表达式，计算匀强磁场中安培力的大小。

3.情感、态度与价值观

通过实验演示、动手操作仪器，让学生体验安培力的特点，将理论联系实际。教学

重点安培力的方向和大小教学

难点安培力、电流和磁感应强度三者的空间关系主要

教具学生电源、铁架台、线圈、蹄形磁铁、安培力演示仪主要

教法实验法、演示法、讨论法板

书

设

计§3.4 通电导线在磁场中受到的力

SHAPE ﹨ MERGEFORMAT

教 学 过 程一、引入新课

欢迎各位领导、老师莅临指导，让学生们鼓掌欢迎。

让学生观察生活中电动设备的工作视频,思考：生活中电动设备靠什么力来驱动呢？

生:电力、牵引力……

师:老师小时候曾经对这些设备很好奇,并且忍不住把电动玩具车的电动机给拆下来了,一看究竟。同学们看得出这种电动机里面有啥？

生：磁铁，线圈……

师：好，当我们给线圈通上电，电动机会动起来，是什么力让电动机运动起来了呢？

生：通电导线在磁场中受到的力

师:这种力，物理学上称之为“安培力”。【板书：一、安培力】既然是力，我们就要研究它的方向和大小。【板书：方向 大小】

二、实验探究

（一）实验目的：

观察安培力与哪些因素有关，得出安培力的方向与导线电流、磁感应强度的方向都 垂直 。会用 左手 定则判断安培力的方向。