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选修3-1《4通电导线在磁场中受到的力》集体备课教案优质课下载
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（2）能够结合力学知识解决磁场中的综合问题。
2.过程与方法
通过演示、分析、归纳使学生理解安培力的方向和大小的计算培养学生的空间想象能力
3.情感态度价值观
体会利用左右手判断方向的简便性在普遍现象中寻找规律。
重点:安培力的方向的确定和大小的计算
难点:左手定则的运用
教学方法：讲授、实验、探究、讨论
教学教具：磁铁、学生电源、金属线圈、导线、铁架台、玻璃皿、弹簧、多媒体。
三、教学过程：
（一）复习引入
让学生回忆在在第二节中通电导线在磁场中受力大小与什么因素有关。
过渡：本节我们将对安培力做进一步的讨论。
（二）新课教学
安培力：磁场对电流的作用力。
安培 力是以安培的名字命名的，因为他研究磁场对电流的作用力有突出的贡献。
1．安培力的方向
【演示 】按照演示。
（1）改变电流的方向，观察发生的现象。
［现象］导体向相反的方向运动。
（2）调换磁铁两极的位置来改变磁场方向，观察发生的现象。
［现象］导体又向相反的方向运动
［教师引导学生分析得出结论］
（1）安培力的方向和磁场方向、电流方向有关系。