《4通电导线在磁场中受到的力》公开课教案下载

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（二）过程与方法

通过演示、分析、归纳、运用使学生理解安培力的方向和大小的计算。培养学生的间想像能力。

（三）情感态度与价值观

使学生学会由个别事物的个性来认识一般事物的共性的认识事物的一种重要的科学方法。

二、重点与难点：

重点：安培力的方向和大小

难点：左手定则的运用，磁场和电流不垂直时安培力的大小

三、教具：自制安培力大小测试仪、磁铁、电源、金属杆、导线、铁架台、滑动变阻器、多媒体等。

四、教学过程：

引入

向学生展示电磁枪，再观看电磁炮视频。炮弹在强大的力的外力作用下射向目标，这个力就是通电导线在磁场中受到的力。

（二）新课讲解

一、安培力：通电导线在磁场中受到的力

安培力是以安培的名字命名的，因为他研究磁场对电流的作用力有突出的贡献，被称为电学领域中的牛顿。

二、安培力的方向——实验探究安培力的方向

介绍实验仪器，在这个实验中，学生先通过实验判断出力的方向。

（1）、改变电流的方向，观察发生的现象.

（2）、调换磁铁两极的位置来改变磁场方向，观察发生的现象.

学生用箭头在萝卜上标示出三者方向，并将其展示在讲台上。

［教师引导学生分析得出结论］

（1）、安培力的方向和磁场方向、电流方向有关系.

（2）、安培力的方向既跟磁场方向垂直，又跟电流方向垂直，也就是说，安培力的方向总是垂直于磁感线和通电导线所在的平面。

如何判断安培力的方向呢？

人们通过大量的实验研究，总结出通电导线在磁场中受安培力方向和电流方向、磁场方向存在着一个规律一一左手定则．

左手定则：伸开左手，使拇指与其四个手指垂直，并且都与手掌在同一个平面内；让磁感线从掌心进入，并使四指指向电流的方向，这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。