《4通电导线在磁场中受到的力》精品优质课教案设计

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（2）实验探究影响安培力大小和方向的因素；

（3）熟练掌握左手定则和安培力大小的计算公式；会用左手定则判断安培力的方向，计算安培力的大小。

(4)了解磁电式电流表构造和原理。

2．过程与方法：

（1）经历科学探究的过程，培养分析解决问题的能力；

（2）尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用物理原理和研究方法

3．情感态度与价值观：

通过对电磁关系的学习，领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，热于探索自然界的奥秘。

［教学重点］：

（1）掌握磁场对电流作用力的相关因素，及其计算方法

（2）能熟练地运用左手定则判断通电导线受到的磁场力的方向

［教学难点］：

（1）具体实例中能够利用安培力公式进行计算；

（2）熟练应用左手定则判断安培力的方向。

［教学方法］：讲授法，探究法、讨论法。

［教具使用］： 马蹄形磁铁、学生电源、导线、多媒体课件等。

［教学过程］

新课引入

19世纪，许多物理学家就提出通电导体在磁场里是否受力的问题，并着手研究．其中安培也在进行这方面了研究，并且他提出了两个思考：

磁场对通电导线是否有力的作用。

通电导线之间是否有力的作用。

在这节课，我们就就将亲自动手研究，看看能发现什么规律。

（实验演示、课件演示）

师：发现什么现象？说明了什么？

（启发学生认识到是磁体周围的磁场给了通电导线力的作用）