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师梦圆高中物理教材同步人教版选修3-15 运动电荷在磁场中受到的力下载详情
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《5运动电荷在磁场中受到的力》教案优质课下载

(3)掌握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力大小的计算。

(4)了解v和B垂直时的洛伦兹力大小及方向判断。理解洛伦兹力对电荷不做功。

(5)了解电视显像管的工作原理

2.过程与方法

通过观察,形成洛伦兹力的概念,同时明确洛伦兹力与安培力的关系(微观与宏观),洛伦兹力的方向也可以用左手定则判断。通过思考与讨论,推导出洛伦兹力的大小公式F=qvBsinθ。最后了解洛伦兹力的一个应用——电视显像管中的磁偏转。

3.情感态度与价值观

引导学生进一步学会观察、分析、推理,培养学生的科学思维和研究方法。让学生认真体会科学研究最基本的思维方法:“推理—假设—实验验证”。

二、教学重点与难点

重点:

1.利用左手定则会判断洛伦兹力的方向。洛伦兹力大小计算公式的推导和应用。

2.掌握垂直进入磁场方向的带电粒子,受到洛伦兹力大小的计算。

这一节承上(安培力)启下(带电粒子在磁场中的运动),是本章的重点。

难点:1.洛伦兹力对带电粒子不做功。

2.洛伦兹力方向的判断。洛伦兹力计算公式的推导。

三、教学用具

电子射线管、高压电源、磁铁、多媒体。

四、教学方法

讲授法、引导法、实验探究法、分组讨论法

五、教学过程

(一)复习回顾

上节课我们学习了磁场对电流的作用力,也就是安培力。如何判定安培力的方向和大小。下面思考两个问题:

若已知上图中:B=4.0×10-2 T,导线长L=10 cm,I=1 A。求:通电导线所受的安培力大小?

(二)引入新课

学生思考:电流是怎样形成的?