选修3-1《5运动电荷在磁场中受到的力》精品优质课教案设计

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科学研究方法有一定的基础，本节课通过实验创设各种问题情景、引导，激发学生学习的兴

趣，促进学生思维。学生通过讨论，体验科学探究的方法和过程，对物理知识能有进—步的

理解，从而把传授知识与能力的培养有机的结合在一起，让学生掌握分析研究物理的基本方

法与技能，为日后的学习及进行其它问题探究奠定基础。

【教学目标】

1．知识与技能：

①知道什么是洛伦兹力，会判断洛伦兹力的方向；

②知道洛伦兹力大小的推导过程；

③会利用本节课学的知识简单解释电视显像管的工作原理。

2.过程与方法

①通过对安培力微观本质的猜测，培养学生的联想和猜测能力；

②通过推导洛伦兹力的公式，培养学生的逻辑推理能力；

③通过演示实验，培养学生的观察能力。

3．情感态度与价值观：

培养学生的科学思维和研究方法，培养学生的观察、分析、推理能力。激发学生热爱学

习、探索字宙的欲望。

【教学重点、难点】

重点：洛伦兹力方向的判断方法和洛伦兹力大小计算。

难点：洛伦兹力计算公式的推导过程。

【实验器材及教学媒体的选择与使用】

阴极射线管、多媒体投影系统

【教学方法】

讲授法、实验法讨论法。

【教学过程】

引入新课：