选修3-1《6带电粒子在匀强磁场中的运动》优质课教案下载

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2、学情分析：学生对带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的周期、半径公式比较熟悉，对数学中圆周知识和三角函数也有了一定的了解，但是并没有在心中建构起分析带电粒子在磁场中的运动的方法和思路，这节课通过带电粒子在无界磁场运动的周期、半径的分析，过渡到有界磁场运动的周期、半径分析，让学生掌握分析匀速圆周运动的一般方法。

3、教学目标

根据以上分析，结合大纲和新课程要求，考虑到学生的认知水平和思维特点，制定本节课的教学目标如下：

（1）知识与技能：掌握对带电粒子在匀强磁场中做圆周运动的规律，学会运用数学知识解决相关物理问题。

（2）过程与方法：在分析中对比，在讨论中找规律。

（3）情感态度与价值观：通过对带电粒子在有界匀强磁场中做匀速圆周运动分析，寻找解决问题的方法，培养学生对具体问题具体分析的能力和解决问题的能力。

4、教学重点、难点

掌握带电粒子在有界磁场中运动的规律，并能灵活运用解决实际问题。

二、教学设计思路

1、教法设计：课堂教学应该尽可能让学生多动脑想、动手做、动眼看、动嘴说，培养学生主动参与课堂问题解决的习惯，在教学过程中充分体现教师的主导作用和学生的主体地位，通过设疑质疑，引导学生观察思考、分析并得出结论，使学生在积极参与的基础上强化科学思维，提高学生的逻辑思维的能力。

2、学法指导：学生先预习，在教师的指导和帮助下，学生进行有目的、有侧重地阅读教材，自主获取知识，变被动学习为主动学习，引导学生对规律观察、分析、归纳，使所学知识系统化、完善化。

三、课堂教学过程

知识链接

一、洛仑兹力

1、公式：F＝qvB

2、特点：洛伦兹力F的方向既垂直于磁场B的方向，又垂直于运动电荷的速度v的方向，即F总是垂直于B和v所在的平面．故永远不对运动电荷做功。

3、方向的判断：左手定则

二、带电粒子在匀强磁场中的运动公式

三、带电粒子在磁场中运动问题的解题思路

1、“找圆心”、 “画轨迹”、“利用几何求半径”、“要想算时间，先求圆心角”

2、找圆心的两种常用方法

新课内容

例1、如图所示，在x轴上方有匀强磁场B，一个质量为m，带电量为-q的的粒子，以速度v从射入磁场，(角已知，粒子重力不计，求 (1)粒子在磁场中的运动时间 (2)粒子离开磁场距离O点的位置L.

练习1一个带电荷量为-q的粒子，质量为m，以速率v垂直于屏S经过小孔O射入存在着匀强磁场的真空室中。磁感应强度B的方向与粒子的运动方向垂直,并垂直于纸面向里.求粒子进入磁场后到达屏S上时的位置与O点的距离.

练习2(2011年全国高考）如图所示，在y<0的区域内存在匀强磁场，磁场方向垂直于xy平面并指向纸面外，磁感应强度为B，一带正电的粒子以速度V0从O点射入磁场，入射方向在xy平面内，与x轴正方向的夹角为θ，若粒子射出磁场的位置与O点的距离为L，求带电粒子在磁场中的运动半径R和运动时间t。