人教2003课标版《课题研究》优质课教案下载

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[学情分析]

学生在学习理论知识之后，有急切实践的渴望，但在实际应用方面能力不足，需要老师指导作为铺垫。所以本节不能盲目放手，应该精心讲解，示范，引导学生积极思考，步步推进，逐步达到知识掌握，应用，从中理解注意的问题。

[教学目标]

1、知识与技能

（1）学会应用已有的实验理论基础知识去设计电路。

（2）能根据实际要求合理选择并安装实验器材。正确连接电路。

（3）通过实验实际设计、连接提高分析能力

2、 过程与方法

（1）示范引导，进行实验。

（2）分组实验完成操作过程，从中发现问题。

（3）理解从“理论——实践———理论”的实践过程

3、情感态度与价值观

（1）进一步提高学生的实验素养，激发学生学习兴趣。

（2）养成交流和合作的良好习惯，发展学生实践能力

（3）培养学生耐心细致的意志，协作互助的精神。

[教学重点]

实验电路连接注意事项

[教学难点]

实验电路设计；滑动变阻器的选取，连接。

[教学过程及内容]

一、仪器的选择

1、电表的选择：

（1）先估算电流和电压的值，看是否超出量程；

（2）指针要达到半偏以上；

滑动变阻器的选择