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选修3-1《课外读物》新课标教案优质课下载
电容器在各种电子仪器中都有广泛的应用，但是学生对电容器并不熟悉，所以学完后印象不深刻，本节课就是在复习的基础上，让学生更直观地、感性地了解电容器。并应用所学过的电场知识来解决有关电容器的习题。本节课学生分组学习，不同层次的学生互相帮助，激励每位学生思考，参与，达到预期效果。
教学目标：
◎知识与技能：
①知道电容器的构造，电容器充电放电及各物理量的变化。
②掌握电容的物理意义，定义式，平行板电容器的决定式，并会用来进行有关计算。
③会用有关静电场的知识点解决平行板电容器的综合问题。
◎过程与方法：
通过复习什么是电容器，电容器的构造，工作原理，讨论分析充放电各物理量的变化。通过实例解决有关平行板电容器的问题。
◎情感态度与价值观：
通过多媒体课件演示充电放电动态过程，让学生再次直观感受，师生、学生互动激发学生学习兴趣，在互动中感受获得新知识的快乐，体会集体协作的价值，培养交流创新的能力。
教学重难点：
电容概念的理解，影响平行板电容器电容大小的因素，并用来解决实际问题。
教学方法：
观察实验，问题讨论，归纳总结，小组合作解问题。
教学准备：
多媒体课件，导学案，习题
教学过程：
一、复习旧知：
展示课件，播放电容器充电放电动画，教师设定问题，学生观察讨论并得出结论。
小结：电容器的构造，电容器的充电、放电，电容的定义与计算，明确平行板电容器的电容与哪些因素有关？有什么关系？熟练判断平行板电容器中εr、S、d某个量变化，而板上Q(或U)不变时，C的变化．
二、典例分析：直接考查一般为选择题．
例一：电容器、电容的理解
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幻灯片播放习题：学生小组讨论，由学生代表回答。
设计意图：对电容的定义式：C＝.平行板电容器电容的决定式：C＝.