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闭合电路的欧姆定律在体现功能关系上是一个很好的素材，因此帮助学生理解电路中的能量转化关系是本节的关键。外部电路从电势降低的角度学生是容易理解的，但在内部电路，一定要让学生理解电源内部反应层的作用，把其他形式能量转化为电能，电势要增加。

学情分析

学生已经从做工的角度认识了电动势的概念，本节依照通过功能关系的分析建立闭合电路的欧姆定律是可行的。如果学生能娴熟的从功和能的角度分析物理过程，对于解决物理问题是有好处的。

教学目标

（一）知识与技能

1·能够推导出闭合电路欧姆定律及其公式，知道电源的电动势等于内、外电路上电势降落之和。

2·知道闭合电路中能量的转化。

3·熟练应用闭合电路欧姆定律解决有关的电路问题。

（二）过程与方法

1、通过让学生动手连接成一个简单的闭合回路，培养学生动手，动脑探究物理规律的科学思路和方法。

2、通过利用闭合电路欧姆定律解决一些简单的实际问题，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

（三）情感、态度与价值观

通过本节课教学，加强对学生科学素质的培养，通过探究物理规律培养学生的创新精神和实践能力。

教学重点

1、推导闭合电路欧姆定律，应用定律进行有关讨论。

★教学难点

电源内部电势的变化情况。

教学方法

讨论，讲解，思考

课时

1课时

教学用具：

滑动变阻器，电压表，电流表，电键，导线若干，灯泡，电池

教学过程

（一）引入新课