人教2003课标版《课外读物》精品优质课教案设计

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4．会电流表的内外接法及滑动变阻器的分压、限流式接法。

教学重点：

1．涉及多用电表的相关实验。

2．涉及电流表内、外接法相关实验。

3．涉及滑动变阻器限流、分压接法的相关实验。

4．测量电阻实验电路的设计。

教学难点：

1．估算电流或电压的最值以选择器材。

2．将物理量之间的关系式经过数学处理以实现非线性向线性关系转化。

教学过程：

考点突破一：设计多用电表的相关实验

（1）多用电表电流都是从红表笔流入、黑表笔流出（无论是测量电流、电压或电阻）。

（2）合理选择欧姆挡的量程使指针尽可能指在表盘中央附近，欧姆挡换挡后一定要重新进行欧姆调零；实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或“交流电压”最高挡。

（3）合理选择电流、电压挡的量程使指针尽可能靠近满量程。

例题1：练习使用多用电表的实验

考点突破二：涉及电流表内、外接法的相关实验

（1）为了减少系统误差，当待测电阻满足Rx>时，用电流表内接法；当待测电阻满足Rx<时，用电流表外接法。

例题2：用伏安法测量电阻Rx的阻值

考点突破三：涉及滑动变阻器限流、分压接法的相关实验

（1）要求回路中某部分的电流或电压实现从零开始、可连续调节、大范围内测量时，采用分压接法。（如“电表改装后的校对电路”、“描绘小电珠的伏安特性曲线”等）

（2）待测电阻的阻值远大于滑动变阻器最大阻值且实验要求测量多组数据时，采用分压接法。

（3）用限流接法时电路中实际电压（或电流）仍超过电压表（或电流表）的量程或待测电阻的额定电压（或额定电流），采用分压接法。

考点突破四：测量电阻实验电路的设计

设计思路：

（1）估算电路中电流或电压的最大值或最小值，确定电流表、电压表量程；