选修3-2《课题研究》新课标优质课教案设计

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2.如何从五点看物理图像理解图象的意义，斜率、截距、面积的意义

3.如何作图，依据物理现象、物理过程、物理规律作出图象．

4.如何用图，能结合物理公式和图象分析解决物理问题．培养学生处理图像的能力

重难点重点：通过正确的分析图像，能从中获取物理信息;

难点：运用数与形的巧妙结合，恰当地表达各种现象的物理过程和物理规律，利用图象可以从不同侧面考查考生观察分析、收集信息、推理判断、作图处理数据的能力。

课题设计

考纲对理解能力的阐释中涉及图象的部分：

要理解物理图象表示的物理意义，能够通过图象理解物理概念、规律，并用文字、语言表达出来。

大纲解读必考内容考点有：

匀速直线运动的s-t

匀速直线运动v-t

纯电阻、热敏电阻、电源的伏安特性曲线u-i

电磁感应中感应电流与感应电动势图像变化

交变电流图像i-t

用图像处理实验数据

三、看图像从以下几点出发

（一轴、二线、三截距、四点、五面、六斜率）

1．坐标轴的物理意义

弄清两个坐标轴各代表什么物理量，以便了解图象所反映的是哪两个物理量之间的相互转化关系。

2．图线特征

注意观察图象形状是直线、曲线，还是折线等，从而弄清图象所反映的两个物理量之间的关系，明确图象反映的物理内涵。

3．截距

图像截距是什么意思。

4、交点、拐点的物理意义

交点往往表示不同对象达到的某一物理量的共同点，如在同一U－I坐标上，电阻的U－I图线和电源的U－I图线的交点表示两者连成闭合电路时的工作点，拐点既是坐标点，又是两种不同变化情况的交界，即物理量之间的突变点。