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人教2003课标版《课题研究》集体备课教案优质课下载
章节名称
第二章 恒定电流
高考二轮复习—高考实验复习方法
课 时
1课时
考纲要求
掌握实验原理，理解实验过程，会分析、处理实验数据，知道如何减小实验误差，能过根据实验目的进行实验创新
教学目标
基于实验培养学生理解能力
基于实验培养学生推理能力
基于实验培养学生分析综合能力
基于实验培养学生应用数学处理物理问题的能力
内容分析
学情分析
高三学生一轮复习结束，学生基本掌握电学实验基础知识，但对综合题目的处理能力及教学目标中提出的能力要求还有一定差距。
教学重点
通过实验培养学生理解能力与推理能力
教学难点
通过实验培养学生分析综合能力和应用数学处理物理问题的能力
教学策略
讲授式、讨论式
课
堂
教
学