人教2003课标版《2传感器的应用》精品优质课教案设计

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（2）了解力传感器在电子秤上的应用；

（3）了解温度传感器在电熨斗上、电饭锅上的应用。

（4）了解传感器在火灾报警中的应用。

（二）过程与方法

通过实验或 演示实验，了解传感器在生产、生活中的应用。

（三）情感、态度与价值观

在了解传感器原理及应用时，知道已学知识在生活、生产、科技社会中的价值，增强学习兴趣，培养良好的科学态度。

三．教学重点

各种传感器的应用原理及结构。

教学难点

1、电路分析；2、各种传感器的应用原理及结构。

四．学情分析：上节课学生学习了传感器及其工作原理，已知道传感器是将非电学量转化成电压、电流等电学量，或转化为电路通断的一类元件。对传感器已有了一定认识，本节需继续深入学习具体传感器。

五．教学方法

实验（演示）法、观察法、讨论法。

六．教学过程

（一）引入新课

师：上节课我们学习了传感器及其工作原理。传感器是能够感知诸如力、温度、光、声、化学成分等非电学量，并把它们按照一定的规律转化成电压、电流等电学量，或转化为电路通断的一类元件。请大家回忆一下光敏电阻、热敏电阻、霍尔元件各是把什么物理量转化为电学量的元件？

生：光敏电阻将光学量转化为电阻这个电学量。热敏电阻将温度这个热学量转化为电阻这个电学量。霍尔元件把磁感应强度这个磁学量转化为电压这个电学量。

师：这节课我们来学习传感器的应用。

［板书课题］传感器的应用

（二）进行新课

1、传感器应用的一般模式

师：阅读教材开头几段，然后合上书，在练习本上画出传感器应用的一般模式示意图。

生：阅读教材并在练习本上画出传感器应用的一般模式示意图。

师：下面学习几个传感器应用的实例。