人教2003课标版《5电磁感应现象的两类情况》优质课教案下载

人教2003课标版《5电磁感应现象的两类情况》优质课教案下载

二、教学重难点：电磁感应中的力学问题的求解方法。

三、教学方法：探究法、归纳法

四、教学用具：多媒体。

五、教学过程：

（一）知识复习

1.法拉第电磁感应定律的内容：

感应电动势的大小跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。

公式 EMBED Equation.3 （感应电动势的大小）

2.导体做切割磁感线运动时，若B、L、v中只有两者相互垂直，v与B有一夹角θ，导体棒中感应电动势的大小 EMBED Equation.3 sinθ

3.将产生感应电动势的那部分导体（或线圈）看作电源，感应电动势就是电源电动势，导体或线圈的电阻就是电源内阻，导体或线圈两端的电压要按路端电压来处理（导体或线圈在此时是一段含电源的电路，不是纯电阻电路，不能直接套用欧姆定律I= EMBED Equation.3 ）.

4.感应电流的大小由感应电动势的大小和电路的总电阻决定，符合闭合电路的欧姆定律。

5.在电磁感应现象中，电路闭合有感应电流，电路不闭合虽没有感应电流，但感应电动势仍然存在，感应电动势是闭合回路产生感应电流的原因．

6. 通电导线在磁场中受到的安培力F=BILsinθ，根据左手定则判断安培力的方向。

7.对于电磁感应现象中的动力学的问题，可用牛顿第二定律或动量定理求解。

8.对于电磁感应现象中的能量的问题，可用焦耳定律、动能定理或能量守恒定律等求解。

（二）例题精讲

【例1】 (05江西模拟) 水平面上有两根足够长的金属导轨平行固定放置，间距为L，一端通过导线与阻值为R的电阻连接；导轨上放一质量为m的金属杆（如图），金属杆与导轨的电阻忽略不计；匀强磁场垂直纸面向里。用与导轨平行的恒定拉力F作用在金属杆上，杆最终将做匀速运动。当改变拉力的大小时，相对应的匀速运动速度v也会变化，v与F的关系如图8所示，取重力加速度 ，求：

（1）金属杆在匀速运动之前做什么运动？

（2）若 ；磁感应强度B为多大？

（3）由 图线的截距可求得什么物理量？其值为多少？

解析：（1）物体在运动的过程中，速度越来越大，电动势也越来越大，所以安培力也越来越大，故加速度越来越小，当外力F等于安培力时，加速度等于0，从此以后开始做匀速运动。答案为变速运动（或变加速运动、加速度减小的加速运动，加速运动）。

（2）感应电动势 感应电流

安培力

由图线可知金属杆受拉力、安培力和阻力作用，匀速时合力为零。