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师梦圆高中物理教材同步人教版选修3-26 互感和自感下载详情
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选修3-2《6互感和自感》优质课教案下载

会用电磁感应规律,解释自感现象; 分析自感现象。

教学过程:

引入:随着生活水平提高,汽车走进了千家万户。发动机是衡量汽车性能的一重要标准,在启动时需要上万伏的电压,车载电源无法提供这就用到电磁感应中的一种自感现象!自感属于电磁感应,我们先回顾电磁感应相关知识点。

产生电磁感应现象的条件?法拉第电磁感应定律?

?变化→E感 I感 EMBED Equation.3

I 方向的判断(楞次定律,增反减同)

现在我们就用这些方法和技巧来分析自感现象。

1.通电时的自感现象:

我们先看一下这个电路,

等效电路如黑板图1:

A1A2同种规格,调节电路;闭合S调节滑动变阻器阻值A1A2亮度相同,再断开开关。

演示电路内部已调节好,即稳定状态A1A2电流相等。在S闭合瞬间,大家观察实验现象。

现象:A2立即亮,A1逐渐亮

实质:I2立即增大,I1逐渐增大

提问:两灯泡稳定发光时亮度是一样的,为什么电路接通时,平面支路I2立即增大,而上面支路I2增加滞后一段时间呢?我们可以观察一下两个支路的区别:

A2:与R串联,一导体,同前面恒定电流一样。I2光速传播,故A2立即亮。

A1:与线圈L串联,“线圈”在这一张大家耳熟能详了。(黑板)

可以发生电磁感应。会不会发生? 会,I变→B变→?变

如何发生? 阻碍受?变化→阻纱I增大,故I2逐渐增大

原理:闭合瞬间I2,L中电感应阻碍I2增大。

“阻碍”不是“阻止”,最终I2增大到稳定状态,滞后

提问:在此过程中,L中产生的感应电流方向?

楞次定律,与I相反(增反减同)

由这个实验,实践是证明真理的唯一标准。

证实了大家刚刚的猜是正确的,不仅在L1中,也在L2中产生,线圈自身的电流的变化也可引起电磁感应——自感。