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选修3-2《6互感和自感》教案优质课下载
3. 知道影响自感电动势和自感系数大小的因素；
?4. 通过体验科学探究过程，提高实验和理论探究能力，培养实事求是的科学精神.
【教学重点】自感电动势的作用．
【教学难点】通电、断电时，电路中电流变化规律分析．
教学媒体：投影仪、实物展台．
实验器材：可拆变压器、开关、导线若干、学生电源、自感现象演示示教板等．
【教学过程】
教学
阶段
教师活动
学生活动
设计意图
一、导入
引入：用可拆变压器演示互感现象
问：小灯泡为什么能发光呢？
观察演示实验
产生疑问：小灯泡回路中好像没有电源，为什么能发光呢？
学生答：交流电产生的变化的磁场使小灯泡回路中的磁通量发生变化.
制造悬念
利用认知冲突
激发探究欲望
搭建思维支架
二、互感
叙述：当一个线圈中的电流变化时，它所产生的变化的磁场会在另一个线圈中产生感应电动势.
板书：一、互感