《4变压器》新课标优质课教案设计

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（3）理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题。

（4）理解理想变压器原、副线圈中电流与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题。

（5）了解变压器在生活中的应用。

2、能力目标

（1）用电磁感应去理解变压的工作原理，培养学生综合应用所学知识的能力。

（2）讲解理想变压器使学生了解建立物理模型的意义。（抓主要因素，忽略次要因素）

3、情感态度与价值观

（1）使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的。

（2）培养学生实事求是的科学态度。

二、学情分析

学生已经掌握了法拉第电磁感应定律，了解了互感现象，为本节内容的学习打下了理论基础。学生是高二年级3班学生，是程度较好的励志班学生。有一定的自学能力和小组合作学习能力，可通过预习课本，了解相关原理。可以开展合作探究式课堂教学。

三、教学内容分析

变压器是交变电路中常见的一种电器设备，也是远距离输送交流电不可缺少的装置。对于变压器的工作原理，要积极引导学生从电磁感应理论的基础上理解互感现象：原线圈上加交变电压产生交变电流，铁芯中产生交变的磁通量，副线圈中就会产生感应电动势，副线圈相当于交变电源对外界负载供电。要向学生强调，从能量转换的角度看，变压器是把电能通过磁场能转换成电能的装置，经过转换后一般电压、电流都发生了变化.有的学生认为变压器铁芯是带电的.针对这种错误认识，可让学生根据电磁感应原理，经过独立思考了解到变压器铁芯并不带电，铁芯内部有磁场（铁芯外部磁场很弱）。

四、教学重点、难点

重点：变压器工作原理及工作规律．

难点：1.理解副线圈两端的电压为交变电压．

　　 2.推导变压器原副线圈电流与匝数关系．

　 3.掌握公式中各物理量所表示对象的含义．

五、教学方法

演绎推理、学案导学

六、教学过程

（一）新课引入

［师］在实际应用中，各种用电器的额定工作电压可能有很大差别，但我们国家民用统一供电均为220V，那么如何使这些额定电压不是220V的电器设备正常工作的呢？这就要用到变压器，这节课我们一起来学习有关变压器的知识。

（二）合作探究、精讲点拨。

1.变压器原理