《5电能的输送》优质课教案设计

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3．了解电网供电的优点和意义。

二、过程与方法

　　通过思考、讨论、阅读，培养学生阅读、分析、综合和应用能力

三、情感态度与价值观

（1）培养学生遇到 问题要认真、全面分析的科学态度。

（2）介绍我国远距离输电概况，激发学生投身祖国建设的热情。

学情分析

1、对于电路上的功率损失，可根据学生的实际情况，引导学生自己从已有的直流电路知识出发，进行分析、讨论。得出结论．

2、分析电路上的电压损失，目的是希望学生对输电问题有更全面、更深人和更接近实际的认识，知道影响输电损失的因素不只一个，引导其认识到分析问题应综合考虑，抓住主要方面．但真正的实际问题比较复杂，教学中并不要求深人讨论输电中的这些实际问题。

　　3、学生常常容易将导线上的电压损失与输电电压混淆起来，甚至进而得出错误结论．可引导学生进行讨论，澄清认识．

4、课本中讲了从减少损失考虑，要求提高输电电压；又讲了并不是输电电压越高越好．希望帮助学生科学地、全面地认识问题，逐步树立正确地分析问题、认识问题的观点和方法．

教学重点、难点

1、重点：（l）理论分析如何减少输电过程的电能损失．

　　　　 （2）远距离输电的原理．

2、难点：远距离输电原理图的理解．

教学设计方案

电能的输送

教学过程：

一、引入新课

　 图片展示发电站的地理位置（靠近能源：电，水，风力，核电站）与繁华都市和工业区距离远的实际情况。这么大的用电需要科学合理的输电设备。这一节我们就来学习输送电能的有关知识．

二、进行新课

板书：第三节?? 电能的输送

2．进行新课

（1）请学生阅读课本，回答以下问题：

①输送电能的基本要求是什么？