人教2003课标版《5电能的输送》优质课教案下载

人教2003课标版《5电能的输送》最新教案优质课下载

通过思考、讨论、阅读，培养学生阅读、分析、综合和应用能力。

三、情感态度与价值观

1．培养学生遇到问题要认真、全面分析的科学态度；

2．介绍我国远距离输电概况，激发学生投身祖国建设的热情。教学重点找出影响远距离输电损失的因素，使学生理解高压输电可减少功率与电压损失。教学难点理解高压输电原理，区别导线上的输电电压U和损失电压ΔU。教学策略自学讨论法、阅读法、讲解法。教学准备 多媒体课件教 学 内 容二次备课教学过程（一）新课引入

教师：人们常把各种形式的能（如水流能、燃料化学能、核能）先转化为电能再进行传输，这是因为电能可以通过电网来传输，那么电能在由电厂传输给用户过程中要考虑什么问题？这节课我们就来学习远距离输电的知识，请同学们认真仔细地阅读教材，然后我们来讨论这方面的问题。

（二）新课教学

一、降低输电损耗的两个途径

【师生互动一】

教师：阅读本节课文后，请同学们提出相关问题

教学环节一：学生提出了很多问题

↓

教学环节二：教师梳理学生提出的问题，这些问题可能有：输送电能的基本要求是什么？远距离大功率输电面临的困难是什么？输电线上功率损失的原因是什么？

↓

教学环节三：教师引导学生讨论这些问题

这些问题的参考答案：

(1)输送电能的基本要求是什么？

输送电能的基本要求是：可靠、保质、经济。可靠，是指保证供电线路可靠地工作，少有故障和停电。保质，就是保证电能的质量，即电压和频率稳定。经济是指输电线路建造和运行的费用低，电能损耗小。

(2)远距离大功率输电面临的困难是什么？

在输电线上有功率损失。

(3)输电线上功率损失的原因是什么？功率损失的表达式是什么？降低输电损耗的两个途径是什么？

由于输电线有电阻，当有电流流过输电线时，有一部分电能转化为电热而损失掉了。这是输电线上功率损失的主要原因。

设输电电流为I，输电线的电阻为r，则功率损失为ΔP=I2r.

根据功率损失的表达式ΔP=I2r可知，要减少输电线上的功率损失，有两种方法：其一是减小输电线的电阻；其二是减小输电电流。

【师生互动二】

教师：刚才我们讨论了以上问题，同学们还想提出哪些相关问题？