人教2003课标版《3楞次定律》优质课教案下载

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活动一：观察铁球和磁体在铝管中的下落过程

问题：是谁阻碍了磁体在铝管中的下落？

活动二：探究使铝环运动的方法

问题1：为什么两个铝环运动效果不同？

问题2：使闭合铝环运动的方法有哪些？

归纳总结：

从导体和磁体的相对运动角度看：

感应电流的作用效果总是阻碍导体与磁体间的相对运动

阻碍：来拒去留

应用1：利用感应电流的效果判断导体的受力情况

应用2：利用感应电流的效果判断感应电流的方向

活动三：分析讨论由电流变化引起的感应电流效果

归纳总结：

从引起感应电流的原因来看：

感应电流的效果总是阻碍引起感应电流的原因

活动四：讨论电磁感应现象与能量守恒的关系

归纳总结：

从能量守恒的角度看：

电磁感应同样遵守能量守恒定律，是某种形式的能向电能转化的过程

课后训练：

1.如图所示，MN、PQ为同一水平面的两平行导轨，导轨间有垂直于导轨平面向内的磁场，导体ab、cd与导轨有良好的接触并能滑动，当ab杆沿轨道向右滑动时，根据楞次定律判断cd将(　　)

A．右滑　　 B．不动　　

C．左滑　　 D．无法确定

2.如图所示，粗糙水平桌面上有一质量为m的铜质矩形线圈，当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线AB 正上方等高快速经过时，若线圈始终不动，则关于线圈受到的支持力F N及在水平方向运动趋势的正确判断是(　　)

A．FN先小于mg后大于mg，运动趋势向左