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选修3-3《2气体的等容变化和等压变化》教案优质课下载
（二）过程与方法
掌握物理规律的表达方法
（三）情感、态度与价值观
1．培养运用图象这种数学语言表达物理规律的能力。
2．领悟物理探索的基本思路，培养科学的价值观。
★ 教学重点
1．查理定律的内容、数学表达式及适用条件。
2．盖-吕萨克定律的内容、数学表达式及适用条件。
★教学难点
对p-T图象和V-T图象的物理意义的理解。
★教学方法
讲授法、电教法
★教学用具：
投影仪、投影片
★教学过程
（一）引入 新课
教师：（复习提问）玻意耳定律的内容和公式是什么？
教师：应用玻意耳定律求解问题的基本思路是什么？
学生讨论回答
教师点出课题：那么，当气体的体积保持不变时 ，气体的压强与温度的关系是怎样的呢？若气体的压强保持不变时，气体的体积与温度的关系又是怎样的呢？这节课我们学习气体的等容变化和等压变 化。
（二）进行新 课
1．气体的等容变化
教师：我们先来看一个 演示实验：滴液瓶中装有干燥的空气，用涂有少量润滑油的橡皮塞盖住瓶口，把瓶子放入热水中，会看到塞子飞出；把瓶子放在冰水混合物中，拔掉塞子时会比平时费力。
学生讨论回答
教师：（提问）实验说明了怎样的道理？