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人教2003课标版《2气体的等容变化和等压变化》精品教案优质课下载
3、知道什么是等压变化,知道盖—吕萨克定律的内容和公式
4、了解等容变化的V-T图线及其物理意义
二、学情分析
学生在前一节课学习了气体的等温变化。能理解一定质量的气体,在温度不变的情况下压强与体积的关系;知道玻意尔定律的内容和公式,明白这公式成立的前提条件;了解等温变化的P-V图线,知道等温线的概念。这些,都给这一节课的学习提供了基础。
三、教学内容分析
本节先介绍查理定律,要使学生了解一定质量气体在体积保持不变时温度与压强的关系,知道通过对等容变化的P-T图线“外推”所得到气体在压强为0时对应温度的意义,了解“外推”也是一种科学研究方法。
气体在等温条件下的体积与压强的关系、等容条件下的压强与温度的关系,均是用实验方法进行探究;对气体在压强不变的情况下体积与温度的关系,可以向学生介绍其探究方法,或启发学生设计探究实验方案,由于条件限制,没有让学生进行实验探究。但气体在等压下的体积与温度的关系要告诉学生,并能解释相关物理现象与解决相关问题。
四、教学环节与活动
1、复习引入
通过复习第一节的内容,唤醒学生对等温变化、玻意尔定律的内容和公式以及P—V图象的记忆,有利于下一步新课的展开。
2、新课(1)等容变化
查理定律:一定质量的某种气体,在体积不变的情况下,压强P跟热力学温度T成正比。
3、新课(2)等压变化
盖—吕萨克定律:一定质量的某种气体,在压强不变的情况下,体积V跟热力学温度T成正比。
4、例题
5、随堂练习
五、教学资源
例题(课本P22)
随堂练习
1.一定质量的理想气体在等容变化过程中测得,气体在0℃时的压强为P0, 10℃时的压强为P10,则气体在11℃时的压强在下述各表达式中正确的是 ( AD )
B
B
A
A
C