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选修3-3《5内能》优质课教案下载
4、能够区别内能和机械能。
教学重点：正确理解物体的内能。
教学难点：分子势能。
教学方法：问答法、讲述法
教学过程：
（一）复习提问，引入新课
分子动理论的基本内容是什么？（学生回答）
教师：今天，我们要学习一种新形式的能量------内能
（二）新课教学
一、分子动能
1、分子动能
物质中的分子在永不停息的做无规则热运动，那么做热运动的分子具有动能，叫做分子动能。
2.分子平均动能
物体里所有分子动能的平均值叫做分子热运动的平均动能
师：我们研究热现象的时候分析分子动能还是分子平均动能较好，请说明理由？
答：由于分子运动的无规则性，若想研究单个分子的动能是非常困难、也是没有必要的。而热现象研究的是大量分子运动的宏观表现，所以，重要的不是系统中某个分子的动能大小，而是所有分子的动能的平均值，即分子平均动能。
师：分子平均动能的大小与什么有关呢？
答：从扩散现象和布朗运动中我们看到，温度越高分子的运动越剧烈，分子运动越剧烈那，那么分子的平均动能越大。所以温度是物体分子热运动平均动能的标志。
3、温度是物体分子热运动平均动能的标志。
（1）同一温度下，不同物质分子的平均动能都相同．但由于不同物质的分子质量不一定相同．所以分子热运动的平均速率也不一定相同．
（2）温度反映的是大量分子平均动能的大小，不能反映个别分子的动能大小，同一温度下，各个分子的动能不尽相同．
例1：有甲、乙两种气体，如果甲气体内分子平均速率比乙气体内平均速率大则（ C ）
A．甲气体温度，一定高于乙气体的温度
B．甲气体温度，一定低于乙气体的温度
C．甲气体的温度可能高于也可能低于乙气体的温度