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1) Skimming for details.
2) Reading for comprehension.
3) Communicative approach.
III. Sensibility and Value
1) 阅读短文,能按要求获取相关的信息。
2) 通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。
3) 能用定语从句表达自己的喜好, 并能对自己过的电影,听过的CD等进行描述。教
材
分
析I. Teaching Key Points
1) 掌握本课时中出现的生词down, dialogue, ending, documentary, drama, plenty, plenty of, shut, shut off, superhero, once in a while
2) 学会用that/which/who引导的定语从句描述自己喜好
II. Teaching Difficulties
学会用that/which/who引导的定语从句描述自己喜好
III. Teaching Aids
A computer for multimedia use.时序Teaching ProceduresStep 1 Greetings and Revision
1. 引导学生使用常用句型:
What kind of… do you like?
I like movies that…
I love music that…
I prefer movie stars who ….
2. 展示表示电影类型的词汇。
Step 2 Pre-reading
1) 快速阅读全文, 注意每段话的首句, 有利于理解每段的段落大意。
2) 把含有定语从句的句子画出来, 帮助你理解并完成阅读任务。
Step 3 Fast reading
Fill in the chart. List the different kinds of movies and the movie names.
Kinds of movies
Step 4 Detailed reading
Work on 3b. Read the passage again and answer the questions.