人教2003课标版《1气体的等温变化》新课标优质课教案设计

人教2003课标版《1气体的等温变化》新课标教案优质课下载

【教学目标】

知识与技能

1、理解一定质量的气体，在温度不变的情况下气体压强和体积的关系；

2、会通过实验的手段研究问题，探究物理规律，学习用电子表格与图象对实验数据进行分析和处理，体会科学探究过程；

3、理解气体等温变化p-V图象的物理意义；

4、会用玻意耳定律计算有关问题。

过程与方法

1、通过生活中的一些实例，激发学生兴趣，启发他们大胆猜想；

2、通过观察实验，探究气体压强和体积的关系。

情感态度与价值观

培养学生严谨的科学态度与实事求是的科学精神。

【教学重点】

通过实验使学生知道并掌握一定质量的气体在等温变化过程中压强与体积的关系，理解p-V图象的意义，在实验注意事项中强调玻意耳定律的适用条件。

【教学难点】

学生对波意耳定律探究过程和应用。

【教学设计思路】

对于学生来说，记住玻意耳定律并不困难，而得到玻意耳定律并运用定律分析问题对于学生来说则是个难点。因此在这节课的教学中，我将主要采用“探究—发现”模式进行教学，即在教学中不断指导学生通过观察发现问题、解决问题，让学生在解决问题的同时加深对所学知识的理解和进一步的思考。

【教学过程】

教学过程教师教学行为设计意图学生学习行为教学媒体

一．导入新课

师：判断下面两个情景中轮胎中气体的哪些状态参量发生了变化？

情景一:自行车轮胎被钉子扎了，过了一段时间后，轮胎扁了.

情景二:打足气的自行车在烈日下暴晒，常常会爆胎

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从学生平常生活中熟悉的现象、经历入手，引起学生兴趣，增加学生对本节课内容的亲近感，激发其探究欲望。