1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
选修3-3《3理想气体的状态方程》公开课教案优质课下载
2、能力目标
A、会用控制变量法分析气体实验定律
B、会用语言、公式及图像，多种方式表述气体实验定律
3、情感态度价值观
通过对理想气体的气体实验定律的学习和分析，培养学生用数学方法分析物理问题的能力，以及用多种表述方法表述规律的能力
重难点
气体实验定律的应用
通过各种图像提取气体实验定律的数据信息
学情分析
学生已经学习了气体实验定律的基本规律，但是方法步骤不是很明确：数学中正比例函数的关系及图像也已经学习过，图像和物理规律的结合，如果从图像中提取有用的物理信息，建立物理模型，应用规律解题，仍然是难点
教学方法
师生互动、学生自主合作探究
教学资源
PPT
教学过程
（一）引入：展示考纲中关于气体实验定律的部分，能力要求级别，解释能力要求Ⅰ类及Ⅱ类的含义，以及近五年高考中气体实验定律的分值分布情况，让学生从能力和分值分布两方面认识到气体实验定律的重要性。
展示本节课的教学目标：1、气体实验定律：2、气体实验定律的图像
展示研究问题的方法：1、控制变量法 2、多种手段表述规律（语言表述、公式表述、图像表述）
（二）复习并整理知识
理想气体的三个实验定律：
查理定律: 等容变化 P1/T1=p2/T2
盖.吕萨克定律: 等压变化 V1/T1=V2/T2
玻意耳定律: 等温变化 p1V1=p2V2
（三）新课教学
1、气体实验定律