《1固体》公开课教案下载

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　　重点难点

　　重点：晶体和非晶体在外形与物理性质上的差别。

　　难点：能用晶体的空间点阵说明其物理性质的各向异性。

教学过程

一、引入

用同学们熟悉的晶体水晶首饰的功能和作用引入课题。

二、教学过程

　探究实验一：固体的分类

师：请同学们用放大镜观察食盐、白糖、味精、海波、金刚石、石英、玻璃、松香、石蜡等固体，并总结从外形上看可将它们分为几类？

生：两类。　

（一）固体可以分为晶体和非晶体

　　1．晶体：具有规则的几何形状。

　　常见的晶体有：石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精、雪花（六角形）等。

　　2．非晶体：没有规则的几何形状。

常见的非晶体有：玻璃、石蜡、松香、沥青、橡胶等。　　

探究实验二：单晶体和多晶体的区别

师：生活中，我们有这样的经验：白糖、食盐晶体受潮后会粘在一起，粘在一起的白糖、食盐是晶体还是非晶体呢?请同学们用放大镜观察桌上受潮后粘在一起的白糖、食盐的形状。总结得出多晶体与单晶体的区别。

生：粘在一起的白糖、食盐是多晶体。

（二）单晶体和多晶体

1.晶体又可以分为单晶体和多晶体

2.如果一个物体就是一个完整的晶体，例如白糖、食盐小颗粒等。这样的晶体就叫做单晶体。

3.如果整个物体是由许多杂乱无章地排列着的小晶体组成的，这样的物体就叫做多晶体。

【演示】请同学们观察显微镜下的金属细微结构图片，可以看到什么？

生：它是由许多的晶粒组成，说明它是多晶体。

师：常见的金属是多晶体。