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选修3-3《1固体》最新教案优质课下载
难点：能用晶体的微观结构解释晶体的宏观现象教学方法：
通过讲解法、练习法和观察演示实验现象加强学生对晶体和非晶体的性质了解
板书设计 9.1固体
分类 单晶体 (有规则几何形状)----各向异性 二、晶体的微观
晶体 1.物质微粒的排列情况
（有固定的熔点） ---物理性质的不同
固体 多晶体(无规则几何形状)----各向同性 2. 物质微粒的空间排列整齐
非晶体---------各向同性 ---有几何形状的外形
（没有固定的熔点）
(无规则几何形状)
教学过程：
新课引入
1.初中学过物态变化我们把物质分为固体、液体、气体（引出课题）
2.回顾实验记忆引出 晶体—有固定的熔
固体
非晶体—没有固定的熔点
1．生活中的非晶体：玻璃、松香、沥青、蜂蜡、橡胶、塑料等
2． 生活中的晶体：食盐、明矾、云母、硫酸铜、雪花、方解石、石英等
二、进行新课
一、晶体又可分为单晶体和多晶体
单晶体：单个的晶体颗粒 例如：雪花、食盐小颗粒、单晶硅
晶体
多晶体：许多单晶体杂乱无章组合而成 例如：常见金属、糖块
二、晶体与非晶体的微小世界里区别：
（1）晶体 这些晶体微粒具有天然的规则的几何形状例如：食盐粒都是正方体、明矾外形的八面体，水晶石为六面棱柱。