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《2液体》最新教案优质课下载
（1）认识与液体表面张力有关的现象?
（2）掌握液体表面张力产生的原因和方向?
（3）了解不同液体其表面张力的大小存在差异
（4）培养学生观察能力、分析能力和归纳总结能力
3.过程与方法?：
（1）观察液面呈现的现象、大胆预测，参与实验探究活动，增加学生之间的交流和合作。
（2）通过讨论和理论分析，学习从物质的分子间作用力解释宏观现象的方法。?
4．情感态度与价值观?：
希望能增强学生透过现象认识本质的科学意识?
培养他们主动探索、善于分析的科学态度?
激发他们学习物理知识的热情?
5.重点：
?1）液体表面张力产生的原因?
2）液体表面张力的方向?
6.难点：液体表面张力的方向?
教学器具：?泡泡液 细铁圈 棉线 针 ??
教学方法：活动探究法、讨论法?
教学过程设计：?教师活动?学生活动?备注?
课题引入：（观察活动）?
老师问：同学们仔细观察三幅图片思考下列问题：
（1）为什么有些昆虫落在水面上而不下沉？
（2）下雨时，衣服被雨水淋湿后，为什么会粘在身上？
（3）为什么树叶上的露珠是球形的，而不是其他形状？
学生答：………
好带着上面三个问题我们共同学习“液体”