人教2003课标版《3饱和汽与饱和汽压》优质课教案下载

人教2003课标版《3饱和汽与饱和汽压》优质课教案下载

4.知道绝对湿度和相对湿度的定义。

5.知道人对空气潮湿程度的感觉取决于相对湿度。

重点难点

重点：理解饱和汽与饱和汽压，能从分子动理论的角度解释有关现象。

难点：理解空气的绝对湿度和相对湿度，并能进行简单计算。

设计思想

通过实例分析，建立饱和汽与未饱和汽的概念；通过理论探究和实验探究讨论得到饱和汽压与温度、液体种类、体积的关系；让学生自学有关湿度的知识建立绝对湿度和相对湿度的概念。

教学资源

PPT课件

教学设计

【课堂引入】

装在敞口容器中的酒精，过一段时间就会全部蒸发完。

如果把酒精装入密闭容器中，即使过很长时间，也不会蒸发完。

教师：为什么会出现上述两种不同的现象呢？本节课我们来学习这个问题。

【课堂学习】

学习活动1:饱和汽与未饱和汽

问题：1、当容器敞口时，瓶内的水会减少吗？

2、如果把瓶口封闭起来，水还能像开口时那样不断减少吗？为什么？

教师：PPT投影：从液面飞出的分子和撞到液面上返回的分子。

［师生活动］

（1）在密闭容器的液面上同时进行着两种相反的过程：一方面分子从液面飞出来，另一方面液面上的气体分子又撞到液面上，回到液体中去。

①刚把液体装入密闭容器中时，液面上方的蒸汽的分子数很少，回到液体中的分子数也很少。

②随着液体的不断蒸发，液面上蒸汽的密度不断增大，同时回到液体中的分子数也逐渐增多。

③当蒸汽分子的密度增大到一定程度时，在单位时间内回到液体中的分子数等于从液面飞出来的分子数。

教师：当在单位时间内回到液体中的分子数等于从液面飞出的分子数时，液面上方蒸汽的密度不再增大，液体也不再减少，液体和蒸汽之间达到了平衡状态，这种平衡叫动态平衡。